The author underlines, in a reflective way and with multiple practical examples the importance of writing and using Diaries, both in the process of professional formation, as well as in qualified research of daily practice. He describes in a detailed manner the appropriate way of taking notes, writing the work carried out, elaborating the class diaries, evaluating their content and to reaching the pertinent conclusions; all with the objective of achieving a better knowledge of the pupil and improving school practices.Extracto del Indice: 1/ Los diarios de clase: Aspectos generales, concepto, tipología y modalidades. 2/ Los diarios como instrumento de investigación. 3/ Experiencia de trabajo con diarios: Elaboración y la metodología de análisis. 4/ Por qué, cómo y cuándo hacer el diario. 5/ Referencias bibliográficas.Miguel Angel ZABALZA BERAZA es catedrático de didáctica y Organizaciíon Escolar enn la Universidad de Santiago de Compostela. Es doctor en Psicología y ha orientado buena parte de sus trabajos al análisis y desarrollo de la docencia y a la formación del profesorado, impartiendo cursos de forma habitual en España y en países de Latinoamérica. Es autor de numerosos libros y artículos y sus obras han sido traducidas a diversos idiomas.
