ALTUNA URDIN, JON / DAVILA BALSERA, PAUL
El interﾃｩs que siempre ha mostrado el Paﾃｭs Vasco hacia la Formaciﾃｳn Profesional es una realidad que arranca en el s. XIX con las primeras Escuelas de Artes y Oficios y que continﾃｺa en la actualidad. Ese interﾃｩs ha sido producto de un conjunto de elementos que han colaborado con el mismo objetivo: desde el sector econﾃｳmico-industrial , que ha visto cﾃｳmo la Formaciﾃｳn Profesional se ha ido adaptando a sus necesidades, hasta el sector educativo, que ha llenado sus aulas con numeroso alumnado interesado por aprender un oficio o profesiﾃｳn. En ese recorrido han tomado parte diferentes agentes como la Iglesia, las empresas, las administraciones estatal, autonﾃｳmica, provincial y local, las organizaciones sindicales, etc.
