La Filosofﾃｭa regresa a la Escuela... y es divertida En los ﾃｺltimos aﾃｱos, surgiﾃｳ la idea de que es importante que los niﾃｱos se enfrenten con el razonamiento filosﾃｳfico y el pensamiento crﾃｭtico. Menos frecuente, por otro lado, es la consideraciﾃｳn de si esta reuniﾃｳn es relevante y hasta quﾃｩ punto para la filosofﾃｭa misma. El libro es una reflexiﾃｳn que muestra lo valioso que es para la filosofﾃｭa hablar con los niﾃｱos. Cuando ingresa a una clase de escuela primaria, la filosofﾃｭa vuelve a jugar, eliminando el aparato terminolﾃｳgico, especializado y autorreferencial que a menudo lo caracteriza tanto en debates acadﾃｩmicos como en libros de texto escolares. Al hablar con los niﾃｱos y escuchar sus preguntas agudas y sin escrﾃｺpulos, la filosofﾃｭa vuelve a hablar el lenguaje de las ideas de las que naciﾃｳ y a contemplar la realidad con esa mirada asombrada que comparte con el mundo de la infancia.
